人生 活對故事花絮
By 社會組 劉碧玲
六月份例會，創會理事長特別邀請到林惠蘭講師，來為我們談人生要活對故事。心想，活了大半輩子了，現在來探討這主題會否太晚了些？！在一個半小時的演講過程，年紀輕輕的林講師，一開講就引經據典的提出很多大家熟知的人、事、物，吸引全場姊妹引起共鳴，而專注地聆聽著。
每個人在成功(success)之前，就須先思考出口(exit)，也就是要先預設與預期自己要達到成功的哪個點。生命教育過程，未來的理財基礎教育成功與否，影響著成敗。一位贏家更要懂得找出回饋社會的方式，例如早餐店、退休老師、財經漫畫…等行善故事，都因著熱情與形式，而完成活出對的生命故事典範。而當幸運來敲門，這份幸運絕對是可量比的～。
生活中，最無階級之分且可共享的莫過於“知識“了，擁有了知識後，所帶來的價值，是無法以價量來衡量的。發現自我特質，以個人的形式表現自我，都是創造自我價值的方法。例如蔡依林不善言辭，就以表演呈現自我價值。網球健將詹詠然，以超級優越的正拍球，為其個人寫下獨特的人生故事。聯廣集團余湘總裁，以超人的遠見，由總機小姐，跨越那幾近不可能的任務，寫下精彩的人生故事。張小燕說過：威嚴不在聲音，而在能力。不爭名、不爭利、只爭機會。不要求別人對你好，要做到他人覺得你很好。不讓主管喜歡，而是需要。這些觀念成就了無可替代的張小燕。美國名嘴歐普拉，自小好動叛逆，父親立下規矩，每週需閱讀一定量的書籍，達到了其他就不管，因此而養成閱讀的良好習慣，進而發現了書中的大宇宙，吸引她不斷地學習，這創造了深具影響力的歐普拉。從小好動的Gillian Lyme，父母發現其特質而因才施教，引導她接受特殊教育，進入舞蹈學校，而成為家喻戶曉，貓、歌劇魅影等經典歌劇的編舞家。
尼采說：知道為何活下去的人，即能忍受任何情況。就如何欣茹一樣，無雙腳，因懂得要過好每一天，而成功地挑戰陸、海、空，達成四肢健全的人或許都無法能及的任務，寫下屬於何欣茹自己勇敢的生命故事。謙虛善良的阿綢奶奶，在埔里的少年家園，不知有多少學子受其惠，盡享溫情與溫飽。
成功的定義是需要達到每個層面的成功才算。人生要活對故事，應思考，你希望別人怎麼回憶你？你想給他人什麼？而為了實現自我，則必須在生命的某個領域裡，做到真正的出類拔萃。影響一個人的核心價值和信仰，多來自父母、教育經驗、老師觀念、朋友同儕、政治、新聞等信仰及價值觀。我們有如冰山一角般，15%天賦會被看得見，而其他85%在水平面下看不見的部份，是需要品格來做支撐的。所以擁有好品格就顯得重要了。“自律“能力、賴以為生的“核心價值“、知道我是誰的“身份感“，以及價值觀、感覺、行動一致、表裡合一的“忠誠度“等，是擁有好品格的四個要素。
在學習方面，贏家永遠知道他要學多少，即使別人已經知道他是專家。輸家則是別人不知他有多少，而總希望他人將之視為專家。林老師建議我們要善用儀式，每天回到家，盡量關電腦、電視，找兩件事讚許家人、肯定家人，因為生命之所以豐富，是我們為它投注了承諾、熱情與專注，而不只是時間。
名建築設計師安藤忠雄為自己的成功下了註解：康莊大道上，綻放許多花朵，我一人走了一條大家看不見的路，於是，對自己說，孤獨一人，也要讓夢想開花。
當今安藤忠雄夢想已成真，我們可由無數作品中，讀到他選擇了對的樂章，書寫屬於他的人生故事。
林講師建議我們動筆寫下自己的人生故事。多專注於自己要往何處去，要避免無意識的過日子，盡量追求有意識的生活來【活對故事】。而以受害者心態，認為什麼都是別人的錯，或者自我價值認同感低得只會怪自己的人，那就是【活錯故事】了！
美麗時光總是匆匆～，最後，姐妹們在欣賞了林講師帶來，蔡依林“台灣的聲音“感人影聲後，為今天的演講劃下美麗的句點。親愛的姊妹們，無論我們過去是活對或活錯了故事，相信自此，我們將擁有更寬廣的觀念與視野，去選擇活對未來的人生，讓我們共勉喔！~