文書組 周庭安
對一篇好的文章來說，所謂真性情即好文章。
而對一場演講而言，能發乎至情至性，來訴說著切身的生命體驗，是最能感動人心，也是最能引起聽眾共鳴的心靈語言。
聆聽林靜霞老師的演講，幾乎從頭到尾都有著這樣的感覺…
她講出來的，都是她親身走過來的經驗談，這些經驗從殘缺到圓滿，從苦澀到喜樂，有著林老師用心學習調整，一步一腳印的成長足跡。
聆聽那步伐的聲音，是如此的真誠坦率，令人聞之動容…
於演講開場，林老師提到心理學家歸納我們每日生活於四大關係中：
1.自我關係
2.他我關係
3.我與外在大環境的關係
4.我與無常的關係
這四大關係在我們內心世界通常會有衝擊，而引發我們情緒困擾！林老師由第四項"我與無常的關係"引述他的一位身價不斐而罹癌的企業家學生，雖家財萬貫，卻因罹癌病臥不起，只能仰望天花板為了無價的健康遠離而扼腕！後來不敵病魔摧殘而病逝，令老師不勝唏噓…
老師以此例告訴我們在無常來到時，如何修持穩定我們的心，我們常常糾結在某些讓我們不開心不如意而非病痛的事件而難過，讓我們常常"心苦"地困在一個小框框裡，老師說"大環境不是我們可以改變的，無常不是我們可以預知的"，當無常來臨時，我們可以取決以正面能量還是負面能量來面對無常"！
老師說每個個體都是有細胞記憶的，她以自身的家庭背景說明，父親是位地方上的名醫，奶奶給他母親一定得生男的壓力，以致老師的細胞記憶著，"身為女兒身是不值得被愛的"，也因此導致老師的觀點想法作為是陽剛多於陰柔！
也因林老師如此的家庭背景以及受傷的細胞記憶，在她的婚姻中與家貧背景的先生帶來最大的考驗！當時，有著優渥的薪資以及出手大方的林老師與家貧背景的先生結婚，林老師在一次購物返家時與先生發生"權力抗衡"的事件，兩人在內心深處的內在小孩皆處於破碎的狀態，一者是身為女兒身不值得被愛的自卑，一者是清貧的自卑，兩人互不相讓，彼此亦沒能力去讀懂對方…當時林老師回家跟父親哭訴，父親告訴她，現在她覺得先生的缺點，或許數年後會是優點！果真，她先生的節檢變成老師眼中的優點！
林老師經過那次權力抗衡後，在偶然的機緣下，去聽了一場改變她人生的演講，解答了她與先生的問題所在，爾後幾經思考，並得到先生的支持，重返校園修習心理學，又出國取得學位，成為了如今頗富盛名的優秀講師！
老師在心靈領域一路走來，學會當先生勾起自己情緒時快速換檔，用愛，讚美面對先生，並幽默以對，讓危機轉為順境！"只要你的心念轉一個彎，繞一個道，心境將會明亮而寬廣，就可以包容外在的萬象"！
最後老師希望大家都能保有五個燈1.讚美2.感恩的心3.愛4.慈悲5.祝福，希望大家每天都能把這五個燈保持全亮！結束這場超級精彩的講演，獲得姐妹們如雷的掌聲！